განვიხილეთ უკუკავშირის საჩვენებელი ფორმა.
აქტივობები მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის.
შევასწორეთ ბროშურა და პრეზენტაცია.
среда, 16 апреля 2014 г.
მე-9 დღე
განვიხილეთ უკუკავშირის საჩვენებელი ფორმა.
აქტივობები მოსწავლეთა დაწყვილებისათვის.
შევასწორეთ ბროშურა და პრეზენტაცია.
воскресенье, 13 апреля 2014 г.
მერვე დღე
ვისწავლეთ ფასილიტაცია.დავხვეწეთ მოსწავლეთა შეფასების რუბლიკები.თვით შეფასება და ასე შემდეგ. გავაკეთეთ ჩვენი მასალების ატვირთვა რომელიც გავუზიარეთ ჩვენს შავ და თეთრ ოპონენტებს.
среда, 9 апреля 2014 г.
მეშვიდე დღე
განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება,ბლუმისა და გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის მიხედვით.ვისწავლეთ გუგლი დრაივერის გამოყენებით თანამშრომლობითი დოკუმენტების შექმნა.
воскресенье, 6 апреля 2014 г.
среда, 2 апреля 2014 г.
пятница, 28 марта 2014 г.
მეოთხე დღე
თემატური კითხვების დახვეწა.პრეზენტაზიის შექმნა და ჩაშენება.ბლოკზე შეფასების დროის ჩარჩოს დახვეწა.
среда, 26 марта 2014 г.
მესამე დღე
ვისწავლეთ სტანდარტები.
პროექტის მიზანმიმართული გეგმები.
ზოგადი თემატური კითხვები.
21 საუკუნის უნარ -ჩვევები.
პროექტის მიზანმიმართული გეგმები.
ზოგადი თემატური კითხვები.
21 საუკუნის უნარ -ჩვევები.
воскресенье, 23 марта 2014 г.
მეორე დღე
გავეცანი პროეკტის მახასიათებლებს.ბროშურის შაბლონს,შაბლონის გადამისამარტებას. სურატების მისამართების დადგენა. სასწავლო მიზნის განსაზღვრა მოსწავლის სახელით დავიწყეთ ერთი კონკრეტული ბროშურის რედაქტირება.
суббота, 22 марта 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)